Syndicat national de l'édition

FAQ de l’édition scolaire

Les Éditeurs d’éducation

Quels sont les membres des Éditeurs d’éducation ?

BELIN ÉDUCATION – BERTRAND-LACOSTE – BORDAS – CASTEILLA – DELAGRAVE – DOCÉO – DIDIER  –FONTAINE PICARD – FOUCHER – GÉNÉRATION 5 – LE GÉNIE ÉDITEUR – GEP – HACHETTE – HATIER – ISTRA – JEULIN – LA LIRAIRIE DES ÉCOLES – LELIVRESCOLAIRE.FR – LT LANORE – MAGNARD – MAISON DES LANGUES – NATHAN – RETZ – LE ROBERT – SED – SEDRAP – VUIBERT

L’association représente-t-elle tous les éditeurs scolaires ?

Comme pour toute association à but non lucratif, l’adhésion n’est pas obligatoire. Des maisons d’édition peuvent faire le choix de ne pas être membre des Éditeurs d’Éducation.

Le manuel scolaire et les programmes

Les éditeurs scolaires participent-ils à l’élaboration des programmes ?

En aucun cas. Mais il est vrai que les éditeurs guettent la publication officielle des programmes pour que les manuels bénéficient d’un travail pédagogique approfondi et soient disponibles à la date d’application d’un nouveau programme. L’association organise généralement avec le Ministère de l’Education nationale des rencontres entre les membres du groupe d’experts qui a conçu le programme et les éditeurs ou auteurs qui peuvent ainsi poser des questions, demander des éclaircissements.

La rédaction d’un nouveau programme – ou son actualisation – est décidée par le Ministre de l’Education nationale, qui la confie à un groupe de travail composé de chercheurs, d’inspecteurs, d’enseignants, de formateurs…
Le projet de programme est ensuite mis en consultation auprès des enseignants. Après prise en compte des observations du terrain, il est soumis pour avis au Conseil supérieur de l’Éducation avant d’être publié au Journal Officiel de l’Éducation nationale.

Concevoir un manuel scolaire

Combien de temps faut-il pour faire un manuel scolaire ?

Pour la mise en oeuvre d’un nouveau programme, les éditeurs disposent généralement d’un délai de 12 mois entre la publication d’un nouveau programme et la mise à disposition de l’ouvrage entre les mains des élèves.

Ce qui n’empêche pas un travail de fond, commencé souvent en amont, et qui peut élever la durée de réalisation d’un manuel. Les manuels de langue, d’apprentissage de la lecture nécessitent souvent un minimum de 2 à 3 ans. Il s’agit, en effet, de transposer les résultats d’une recherche pédagogique en méthode d’apprentissage.

En quoi consiste le travail éditorial sur un manuel scolaire ?

Editer un manuel, c’est d’abord définir un projet pédagogique, et choisir l’équipe avec laquelle l’éditeur va le réaliser : enseignant-pédagogue, chercheur-expert, inspecteur, formateur.
L’éditeur est ensuite responsable du dialogue entre les membres de cette équipe, de leur coordination : ils doivent en effet s’entendre sur l’ordre de présentation des notions, la part à leur consacrer dans l’ouvrage, la manière d’aborder tel concept, le choix des documents et de l’iconographie, les types d’activités à proposer… L’objectif est d’arriver au meilleur service pédagogique aux enseignants et aux élèves, dans un planning très contraint.

Combien coûte un manuel scolaire ?

Le prix moyen d’un livre de primaire est d’environ 10€, un livre de collège : 15€, un livre de lycée : 25€. Ces prix s’entendent hors remises pratiquées notamment lors des achats par les collectivités locales, puisque le manuel scolaire est une exception à la loi sur le prix unique du livre (dite loi Lang).
Les manuels français sont beaucoup moins coûteux qu’aux Etats-Unis (il faut compter 28€ pour un livre de primaire) ou qu’en Suède (19€). En Hollande, le livre d’un lycéen coûte plus de 45€.

Le manuel scolaire et le droit

Pourquoi lutter contre la photocopie ?

L’excès de photocopies est néfaste pour plusieurs raisons :

  • une raison pédagogique : le texte photocopié est souvent un extrait qui s’intègre mal au cahier de l’élève. Distribué au coup par coup, de qualité souvent médiocre, plus ou moins bien collé dans le cahier, il n’offre pas à l’élève la progression structurée qu’apporte un manuel, les repères des couleurs. Sa nature est mal identifiée (résumé, introduction…). La page isolée d’un livre est comme un extrait de film dont on n’aurait pas vu le début et dont on ne pourrait pas toujours voir la suite…
    Par ailleurs, avec des photocopies distribuées au jour le jour, l’élève est tributaire du maître et de la classe alors qu’avec un manuel au contraire, l’enfant gagne en autonomie, il va à son pas : avance ou au contraire revient en arrière.
    C’est pourquoi, le livre est, selon les pédagogues, les chercheurs et les praticiens, indispensable dans la scolarité pour structurer les savoirs, faire le lien entre l’école et la famille, et former des citoyens responsables et libres de leur jugement.
  • une raison juridique : le manuel est une création relevant du Code de la Propriété intellectuelle. Sa reproduction pour une utilisation collective est réglementée (cf. www.cfcopies.com)
  • une raison économique : le coût par page est élevé. Au prix du papier, il faut ajouter celui de l’achat et de l’entretien du photocopieur. Dans la durée, le total dépasse souvent celui de l’achat d’une série de manuels pour la classe.
  • une raison éthique : à l’heure de la protection de l’environnement, il faut rappeler que plus de 20% des arbres abattus le sont pour le papier. Par ailleurs les photocopieurs consomment de l’énergie et les cartouches d’encre doivent être recyclées car elles sont très polluantes.

La location de manuels scolaires est-elle autorisée ?

La location de manuels scolaires est un service qui ne peut être mis en place sans l’autorisation expresse des ayants droit (auteurs – éditeurs). En effet, la location est une prérogative du droit d’auteur. Elle entre donc dans le champ des exploitations devant faire l’objet d’une l’autorisation préalable du titulaire de ce droit, ici l’auteur ou son éditeur en qualité de cessionnaire (Cour de Cassation Civ. 1ère 27 avril 2004).

À ce jour, cette pratique ne fait pas l’objet d’autorisation de la part des éditeurs scolaires.

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